Sesion 11. Estrategias de Evaluacion

BIenvenidos a este test, el cual tiene como finalidad ayudarte a conocer e identificar aspectos especificos del Plan de Estudios 2011 de Educacion Basica.

Dentro de esta prueba podras encontrar cuestionamientos con opcion multiple de las cuales tienes que elegir la respuesta que consideres correcta. Exito.

Created by: Carolina

La equidad en la Educación Básica implica:
- Reconocer que los alumnos cuentan con aprendizaje para compartir y usar, por lo que son responsables de sus acciones y actitudes para continuar aprendiendo.
- Tomar en cuenta la diversidad que existe en la sociedad, y que se encuentra en contextos diferenciados.
- c)Considerar que los alumnos son capaces de resolver eficaz y creativamente los problemas cotidianos que enfrentan.
Son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa:
- Articulaciones de Educación Básica
- Innovaciones para la trasformación
- Principios pedagógicos
El espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje se denomina:
- Ambiente de aprendizaje
- Proyecto estratégico
- Ambiente colaborativo
La capacidad de responder a diferentes situaciones, la cual implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimientos), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes), es lo que se denomina:
- Estrategia
- Competencia
- Estándar
Son descriptores de logro que definen aquello que los alumnos demostrarán al concluir un periodo escolar:
- Aprendizajes Esperados
- Estándares curriculares
- Perfil de Egreso
Movilizan y dirigen los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores hacia la consecución de objetivos concretos; son más que el saber, el saber hacer o el saber ser, porque se manifiestan en la acción de manera integrada:
- Competencias para la vida
- Aprendizajes esperados
- Estándares de desempeño
Define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica, y tiene un papel preponderante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria):
- Estándar curricular
- Perfil de egreso
- Indicador de desempeño
¿Qué tipo de competencias permiten actuar con autonomía en el diseño y desarrollo de proyectos de vida; propiciar y afrontar cambios; tomar decisiones; enfrentar el riesgo y la incertidumbre, el fracaso y la desilusión?
- Para el manejo de información
- Para el aprendizaje permanente
- Para el manejo de situaciones
¿Qué tipo de competencias permiten decidir y actuar con juicio critico frente a valores y normas sociales y culturales; y proceder a favor de la democracia, libertad, paz el respeto a la legalidad y a los derechos humanos?
- Para el manejo de situaciones
- Para la vida en sociedad
- Para la convivencia
¿Qué competencias implican la relación armónica con los otros y con la naturaleza?
- Para el manejo de la información
- Para la vida en sociedad
- Para la convivencia

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